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title: "TALLERES Y DINÁMICAS. Técnicas para el trabajo en grupo"
description: "TALLERES Y DINÁMICAS. Técnicas para el trabajo en grupo escrito por Ivani de Oliveira y Mario Meireles y publicado por Paulinas, Madrid 2010. Páginas 128. En este libro presentamos nuevos talleres y dinámicas que pueden ser adaptadas a diversas situaciones; tanto en las comunidades como"
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date: 2019-08-05
modified: 2019-08-05
author: "Editorial Paulinas"
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categories: ["Dinamismo y Vida"]
tags: ["actividad en grupo", "Disciplina", "editorial Paulinas", "Iglesia", "Ivani de Oliveira", "Jesucristo", "Librerías Paulinas España", "Libro religioso", "Mario Meireles", "san Pablo", "Talleres y dinámicas", "Técnicas", "Técnicas para el trabajo en grupo", "Virgen María"]
type: post
lang: es-ES
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# TALLERES Y DINÁMICAS. Técnicas para el trabajo en grupo

**TALLERES Y DINÁMICAS.** **Técnicas para el trabajo en grupo **escrito por **Ivani de Oliveira** y **Mario Meireles **y publicado por **Paulinas, Madrid** 2010. Páginas 128.

En este libro **presentamos nuevos talleres y dinámicas que pueden ser adaptadas a diversas situaciones;** tanto en las comunidades como en las actividades de escuelas, grupos parroquiales o asociaciones.

## Autores

[***Ivani de Oliveira***](https://paulinas.es/ivani-oliveira-mario-meireles/)es una **consagrada laica del Instituto Secular Murialdo**. Desde 1970 forma parte de los grupos de catequesis y de la juventud. **Licenciada en Teología, Filosofía y Periodismo**, es responsable de la newsletter de la Diócesis de Osasco; **forma parte de la coordinación de la Escuela de la Biblia y es asesora en espiritualidad para la Pastoral Juvenil.**

***Mario Meireles* **es profesor de la red estatal de educación y realiza talleres de dinámicas, juegos educativos y actividades lúdicas. También es **asesor del Centro de Estudios Bíblicos y es ministro de la Palabra en su parroquia.**

## Talleres y dinámicas

**El libro comienza con la presentación de una visión panorámica respecto a las técnicas** (en qué consisten, cómo utilizarlas, cómo surgen y los diversos tipos) que pueden utilizarse. Luego se subdivide en dos partes: talleres y dinámicas.

**Las dinámicas son como un complemento de su libro anterior:** *[Dinámicas e historias](https://paulinas.es/dinamicas-e-historias-encuentros-jovenes/) para encuentros con jóvenes*, de la misma colección, en el que presentan varias actividades para diversos momentos. **En este libro**, además de presentar las dinámicas,** se trata de cómo hacerlas, porque pueden ser realizadas en cualquier momento de la vida.** Tanto en los talleres como en las dinámicas siguen el método paso a paso, para transmitir la técnica y ayudar a desarrollar la creatividad.

Estas intentan ayudar a descubrir la propia creatividad. Por medio de talleres y dinámicas, se ponen en práctica innumerables trabajos aprendidos en la teoría.

## La técnica es el medio

**Las técnicas son medios que se utilizan para desarrollar algo, una tarea.** Es el conjunto de métodos esenciales para la perfecta ejecución de una profesión, arte o dinámica. Es como preguntar, ¿cómo hizo esto fulano? La persona responde detalladamente y esa explicación es lo que llamamos técnica. Por lo tanto, **la técnica es el medio, la habilidad que se utiliza para hacer algo.** Es el mecanismo que se utiliza para llegar a un resultado final. Es la realización práctica de la teoría.

**Las técnicas bien aplicadas generan un aprendizaje gradual y liberador**, permitiendo el desarrollo de un proceso colectivo de discusión y reflexión. Y **la ampliación del conocimiento individual y colectivo**, enriqueciendo el potencial de cada uno y la creación, formación y transformación, en donde los participantes son los sujetos de su elaboración y ejecución.

**Se pueden emplear varios tipos de técnicas: orales, manuales, mecánicas y visuales, entre otras.** Cuando vamos a hacer algo y todavía no hay una técnica definida, tenemos que crearla. Ante todo, debemos analizar la técnica y anotarla para, si es posible, repetir la tarea o enseñar a alguien cómo ha sido realizada exactamente.

## El medio no el fin

La técnica por sí misma no es formativa, ni de carácter pedagógico. **Debemos presentar temas específicos para que la técnica sea «el medio» no «el fin» para el desarrollo de la actividad.** El objetivo debe ser real y aplicado de acuerdo al tema y al público al que va destinado.

**Las técnicas son también ejercicio, es un método para ejercer el arte, con disciplina y rigor,** administrado por alguien que lo domine, para que, con el tiempo, podamos recoger los frutos que nos proporciona.

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